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Viaje de estudios y conferencia en Fráncfort / Alemania (2012)

Vienen de todas las partes del mundo a Frankfurt para reunirse, debatir e intercambiar opiniones e ideas sobre la educación vocacional y profesional - Los expertos internacionales del proyecto RIFA.

RIFA (Red Interregional para la adaptación de la Formación profesional y técnica de necessidades de Oficios) representa una red internacional para la adaptación de formación vocacional a las necesidades de las empresas, con atención especial a las pequeñas y medianas empresas en el sector de oficio.

El proyecto, co-financiado por la Unión Europea, tiene el objetivo de mejorar la formación técnica y profesional con los elementos del sistema dual en Marruecos, Benin y Costa de Marfil. Al mismo tiempo, hay intercambios a nivel regional, nacional e internacional que incluyen, igualmente, expertos y profesionales de América Latina.

Uno de los participantes, desde el principio, es Mohamed Abdellaoui, Director Ejecutivo de la Cámara de Oficios de Fez / Marruecos, que mantiene una colaboración con la Cámara de Oficios de Frankfurt desde 1987. "Este intercambio es muy importante para nosotros y especialmente para nuestros instructores, porque nos trae nuevas ideas y nos ayuda implimemtar nuevos conceptos en la formación."

En octubre de 2012, fue realizado una visita técnica a Alemania para una semana, durante la cual informaron los socios sobre el sistema dual alemán y discutieron en detalle sobre la "formación de formadores" y "orientación profesional y colocación en el mercado laboral".

"Vemos que Alemania tiene mucho éxito en el sistema de formación dual, y nos gustaría saber como es ejecutado en los centros de formación en Alemania", dice Michelle Chichiraky de Honduras. Este verano, por primera vez, el centro de formación profesional IPC de Honduras ofrece cursos que incluyen elementos del sistema dual. La gente ya espera los resultados de este viaje, para poder adecuar la oferta aún al mundo laboral real.

El Director Ejecutivo de la Cámara de Oficios de Frankfurt, el Dr. Christof Riess, y el Sr. Axel Henkel, Jefe de Departamento en el Ministerio de Economía, Transporte y Desarrollo Regional del Estado federal de Hesse, dieron la bienvenida a los visitantes y les presentaron el sistema económico alemán. El Sr. Henkel describió, con gran relevancia, las PYME (clase media) en Alemania y sus importancia como base del éxito económico en Alemania. De importancia central son empresas principalmente pequeñas,muchas vezes gestionado por la familia. Las pequeñas y medianas empresas en Alemania, pero también en otras partes del mundo, siempre han tenido en común, que son creado por la familia. Tradicionalmente, tienen una visión a largo plazo, que va más allá de las grandes corporaciones, que se extiende a los hijos y la próxima generación.

La semana en Frankfurt ofreció talleres, conferencias y visitas a los centros de formación y a las empresas, no sólo en la Cámara de Oficios de Frankfurt en Weiterstadt, sino también en el Centro de Formación de Oficios en Bergstrasse, así como en los Centros de los Socios en Nuremberg y Saarbrücken, donde todos de ellos presentaron su trabajo y sus ideas.

En Weiterstadt, los participantes visitaron una variedad de talleres y tuvieron la oportunidad de discutir con los estudiantes del centro de formación de barnizado automotriz.

Duración de la formación, estatus profesional, remuneraciones, planes de futuro: durante una visita a un taller de reparación de automóviles en Darmstadt, aprendices de pintura automotriz estaban dispuestos a responder a las preguntas de los participantes.

La consultora educativa Carolin Schweinzer y el coordinador de la escuela de oficios, Fredy Dorr, explicaron como ellos asesoran a las empresas y futuros artesanos, con respecto a las opciones de carrera y la planificación del entrenamiento. Los participantes se sorprendieron de la diversidad de profesiones reguladas y de los mecanismos de control que garanticen la calidad de la formación.

Ofertas especiales para alumnos con dificultades de aprendizaje fuen presentado en el Centro de Formación de Oficios de Bergstrasse. En Nuremberg, el grupo visitó el Centro de Formación de Bfz , que es equipadoc on máquinas de CNC de alta calidad. Además, el experto de formación profesional de f-bb, Michael Kohl, presentó la cooperación del sector público y privado en la formación profesional en Alemania.

En Saarbrücken, después de una visita a los nuevos centros de procesamiento de metales en la Cámara de Oficios del Saarland, realizaron una visita a una empresa de carpintera, donde el director nos explicó su estrategia de preparar los jóvenes para la profesión.

A sólo unos pocos cientos de metros de distancia, el grupo tuvo una experiencia muy especial: la frontera con Francia, donde no hay barreras y que es señalado solamente por un rótulo al lado de la carretera.

Hoy en día, para nosotros europeos, la Europa unida es tan normal que tenemos que mirar hacia atrás, a través de los ojos de la gente de fuera de Europa, para recordar, que en muchas partes del mundo las fronteras que dividen los países son todavía bastante normal.

¿Cuáles fueron las visitas y los resultados más importante de esta semana para los participantes?

Todos los participantes de Marruecos fuen de la misma opinión: lo más impresionante fue la lista de descripciones de las ocupaciones con el marco legal de la formación profesional. "En Marruecos, solamente el término ‘oficio’ es definindo , pero no todas las ocupaciones. Una descripción extensa de las ocupaciones, también ayudaría a nuestros entrenadores para dar a los jóvenes una orientación con un foco más direccionado a su profesión".

Nathalie Roy, coordinadora del Proyecto, está feliz de escuchar esto y dice: " Esta sugerencia se reanudará en noviembre, cuando la Cámara de Frankfurt enviará expertos a Fez para entrenar los formadores localmente"

De forma que el conocimiento recién adquirido se puede aplicar en la práctica inmediatamente.

También los participantes de América Latina llevaron muchas nuevas ideas para el hogar. Mientras los brasileños ,en muchos casos, identificaron similitudes entre el sistema de formación profesional en Brasil y Alemania, todos los socios de América Central, contribuyeron ideas valiosas a los debates.

La conferencia de RIFA de Marruecos (Septiembre de 2011)

La conferencia RIFA (La Red Interregional para la adaptación de la Formación técnica y profesional a las necesidades del Artesanado) de este año tuvo lugar en Fez, Marruecos, del 26 al 30 de septiembre. Durante una semana, los participantes de Marruecos, Benín, Costa de Marfil, Brasil, Guatemala, Honduras y Alemania se reunieron para visitar diferentes instituciones de enseñanza profesional en Fez y Rabat. Además, los participantes se han podido familiarizar con el sistema de formación profesional marroquí y aprovechar la ocasión para hablar sobre los talleres participativos con objetivos relacionados con los dos temas seleccionados para el año 2011.

La conferencia y el programa fueron organizados por el personal de la Cámara de Oficios de Frankfurt-Rhein-Main en cooperación con la Cámara del Artesanado de Fez que acogió el evento. El programa se concentró en los temas seleccionados para el año 2011: la formación profesional en el sector informal y el papel de la protección del medio ambiente dentro de la formación profesional. Se organizaron dos talleres sobre estos temas durante los cuales los participantes presentaron la situación en su país se origen. Durante las discusiones, se identificaron los problemas y se compilaron las mejores prácticas. Además, expertos marroquíes y alemanes fueron invitados a hacer presentaciones sobre los dos temas en cuestión.

El programa incluyó numerosas visitas a instituciones de formación profesional de Fez y Rabat. En Fez, los participantes visitaron el centro de formación y cualificación para los oficios del artesanado de Batha que enseña el artesanado tradicional y que disfruta de una alta reputación en Marruecos. Los participantes también visitaron el centro de perfeccionamiento para artesanos de Fez y una empresa de cerámica.

Durante una visita a la capital marroquí, Rabat, los participantes se informaron sobre las actividades de la GIZ (agencia alemana de cooperación) en Marruecos. En Rabat, los participantes visitaron la Escuela Normal de Enseñanza Superior, institución de formación profesional universitaria.

Intercambio de personal en el mes de junio de 2011

Durante una semana, la Cámara de Artesanos, Fez, Marruecos, y la Handwerkskammer Rhein-Main, intercambiaron personal para atender las necesidades de los colegas marroquíes. En lo general, había dos temas a ser tratados, como reporta Sra. Schweinzer de la HwK Rhein-Main:

Foto 1 Formación vocacional
Hemos presentado el sistema de formación vocacional en Alemania. Los participantes descubrieron el papel de las Cámaras en el sistema y sus responsabilidades, (es decir, los exámenes y la certificación de los aprendices y los maestros, o el sistema de registro de los nuevos contratos de aprendizaje, el asesoramiento y la enseñanza formal, etc). Las reglas y derechos establecidos por el Ministerio y la federación de cámaras juegan un papel importante en el sistema. Empresas que inician un aprendizaje son controlados por la cámara de forma regular en cuanto a sus instructores y materiales disponibles. En consecuencia, una empresa que no cumple estos estándares no puede seguir proporcionando formación a los jóvenes.

Foto 2 Los servicios de las Cámaras en Alemania e Italia
Hemos demostrado el sistema de Cámaras en Alemania, sus departamentos, servicios y nuevas iniciativas establecidas. Luego, el director explicó el financiamiento de la infraestructura de la Cámara y como los años anteriores comprobaron la necesidad de la cámara. Hoy en día las cámaras en Alemania se están moviendo hacia servicios adaptados a las necesidades de las empresas. Esto inicia con la necesidad de orientación para a exportación en un mundo globalizado, el Reglamento de la Unión Europea, etc. Cada vez hay más efectos positivos para las empresas artesanales. Por la tarde, tuvimos un experto de Vicenza, Italia con nosotros en la Cámara de Frankfurt. Andrea Rossi, Director de Asuntos Internacionales explicó el sistema y el financiamiento de las cámaras y asociaciones en Italia. Sólo por dar excelentes servicios es adecuada para las necesidades empresariales.

Brasil – un buen ejemplo de Best Practice

La conferencia y viaje de estudios a Curitiba, Brasil, del 29 de noviembre al 3 de diciembre de 2010 tuvo un éxito enorme. Los participantes quedaron impresionados no sólo por el sistema de formación profesional que Brasil ofrece, sino también por la hospitalidad y la profesionalidad de los socios y los anfitriones brasileños.

La conferencia y viaje de estudios comenzó con una ceremonia de apertura durante la cual el senador Flávio Arns pronunció un discurso seguido por varios discursos de los representantes de las organizaciones del sector privado, de la CACB (Confederación de las Asociaciones Comerciales y Empresariales de Brasil) y la FACIAB (Federación de Asociaciones Comerciales y Empresariales de Panamá) como también otras organizaciones como Sequa, Bfz y representantes de la formación profesional en Brasil (SENAR).

Tras una corta presentación sobre Brasil y el Estado de Panamá realizada por el director de las SEBRAE (Servicio Brasileño de Apoyo a la Micro y Pequeña Empresa) Allan Marcelo Costa y el secretario de la Cámara de la Industria y el Comercio del Estado de Panamá, el señor Virgilio Moreira, el señor Ronaldo M. Casagrande, director del Centro de Tecnología introdujo a los participantes al sistema de formación profesional de Brasil, presentando las ventajas y las desventajas de éste.

Para los días siguientes, la agenda contuvo visitas a un sinnúmero de actores pertenecientes al sistema de formación profesional brasileño. Durante dos talleres, los participantes abordaron los dos temas más importantes de la conferencia: la financiación de la formación profesional y la seguridad en el lugar de trabajo dentro de la formación profesional.

Con el fin de conseguir una perspectiva más amplia de la formación profesional en Brasil, las visitas no se centraron sólo en cada uno de los elementos del sistema de formación profesional a nivel estatal y continental por separado y en el Sistema-S de Brasil administrado por el sector privado en estrecha colaboración con instituciones como SENAI (Servicio Nacional de Aprendizaje Industrial), SENAR (Servicio Nacional de Aprendizaje Rural) y SEBRAE (Servicio Brasileño de Apoyo a la Micro y Pequeña Empresa) y asociaciones de empresas y de la economía (ej. FIEPE, FAEP). También la incapacidad de trabajo de las personas formadas y la reorientación de los parados fueron temas de discusión. Aquí se acentuó la importancia de la colaboración de los actores de la formación profesional, sobre todo en el sector privado.

Los dos talleres sobre los temas “Financiación de la Formación Profesional” y “Seguridad en la Formación Profesional” fueron muy informativos. En los grupos que utilizaron el método de las Cartas Metaplan, los representantes de los países participantes presentaron la situación de sus respectivos países con los aspectos positivos y negativos. De ello surgieron discusiones en grupo muy interesantes. Durante las presentaciones realizadas por parte de los representantes de cada país, el grupo hizo observaciones y preguntas. Al final del taller, cada delegación identificó tres innovaciones o soluciones de otro país que se podían aplicar en el propio país.

Conferencia de Lanzamiento y Taller Participativo de Abiyán, Costa de Marfil

La conferencia de lanzamiento y el taller participativo tuvieron lugar en Abiyán, Costa de Marfil del 23 al 26 de marzo de 2010 con la participación de los representantes de los miembros del proyecto como también de los representantes de los países implicados: Marruecos, Benín, Costa de Marfil, Brasil, Guatemala y El Salvador (solamente Honduras no estuvo representado).

Dans un centre de formation, les participants se renseignent sur la formation professionnelle dans le secteur auto mécanique. Representantes de la prensa escrita y audiovisual fueron invitados a la ceremonia de apertura de la conferencia y a la firma de los acuerdos de cooperación entre organizaciones miembros. El ministro del turismo y del artesanado, Su Excelencia el Sr. KONATE Sidiki; el Ministro de enseñanza técnica, Su Excelencia el Sr. YAPO Ase y Su Excelencia el embajador de Alemania en Costa de Marfil el Sr. Dr. Keller fueron los invitados de honor. Cada uno de los tres pronunció un discurso de apertura y asistieron en la firma de los acuerdos de cooperación entre los miembros del proyecto.

Los objetivos del taller participativo fueron por un lado el de establecer los contactos entre las organizaciones miembros y de desarrollar su compromiso de cara al proyecto así como la confianza y el entendimiento mutuo entre los miembros y las partes implicadas y por el otro lado el de asegurar la comprensión común del proyecto, de sus objetivos y los resultados previstos, así como de precisar las funciones y las responsabilidades de los miembros y de las partes implicadas.

Cada delegación presentó su organización así como el sistema de formación profesional establecido en su país.

Los participantes en el taller participativo identificaron los oficios que serán el objeto de cambios estructurales de información relacionada con ciertas problemáticas claves - en forma de estudios analíticos presentados durante las conferencias interregionales: la carpintería, la mecánica auto, la panadería, la peluquería/estética y la costura. Los participantes retuvieron los siguientes temas de trabajo: la financiación de las EFTP, la seguridad en el trabajo, la protección del medio ambiente, la problemática del sector informal y de su integración dentro del sector formal, la cualificación de los formadores e instructores así como el atractivo de la formación profesional.

Con el fin de conocer mejor el sistema de formación profesional de Costa de Marfil, nuestro anfitrión, la CNMCI organizó una visita de dos centros de formación profesional en Abiyán, el Centro de Perfeccionamiento de los Oficios de Mecánica y Electricidad (CPMME) y el Centro de Perfeccionamiento de los Oficios de Automóviles (CPM-A). Estos dos centros ofrecen también formaciones en alternancia.