Für eine erfolgreiche Integration in den Arbeitsmarkt sind in zunehmendem Maße Schlüsselkompetenzen wie die Fähigkeit, komplexe Strukturen zu verstehen, Empathie und Verantwortungsbewusstsein wichtig. Globales Lernen als pädagogische Querschnittsaufgabe durchleuchtet die wachsende Komplexität in den verschiedenen Lebensbereichen, vermittelt Einsichten in globale Zusammenhänge, macht Gestaltungsräume erkennbar und fördert verantwortungsbewusstes Handeln.
Mit Hilfe einer Machbarkeitsstudie entwickelte das bfz Projekte, die Inhalte und Methoden des Globalen Lernens stärker in die berufliche Bildung einbinden. In den Modellprojekten Fairnetzt Denken und Handeln (2006-2008) und Globalisierung fairarbeiten (2008-2010) sowie Globales fairstehen – Lokales fairändern (2010-2012) werden Mitarbeiter aus Jugendmaßnahmen zu Themen wie Welthandel, Umwelt, Nachhaltigkeit und interkulturelle Kompetenz geschult. Sie werden durch die Entwicklung und Erprobung von konkreten Unterrichtseinheiten weiterhin dazu befähigt, die Inhalte und Methoden in ihre tägliche Arbeit mit Jugendlichen und Erwachsenen zu integrieren.
Ansprechpartner: Anne Oertel